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Juli 2003
35. Schulwoche
30.6. bis 4.7. 163. bis
167. Schultag
![]() Lesespiel mit Würfel |
![]() Lexikon |
![]() Hundeposter im Daueraushang |
![]() Schulanfänger (Kindergartenkinder) können die Ordnung leicht ergänzen und erfinden Spiele dazu |
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![]() Erstklässlerin informiert sich über das Mittelalter |
![]() und hier ist das Lernprogramm "Die Stadt im späten Mittelalter" |
![]() Beispiel "Markt" CD-Rom von der Mediafirma Trickreich schon zweifach ausgezeichnet |
![]() Was man hier nicht sehen kann: Das Kind arbeitet mit seiner Mutter zusammen. |
![]() Abwechselnd nimmt einer einen bunten Klotz aus dem Spiel und der andere stellt fest, welcher nun fehlt. |
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![]() Sie hieß Esmeralda und ist abgehauen. |
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![]() Er baut und zeichnet dann den Plan ins Heft. |
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![]() der Nikitin-Würfel |
![]() Geometrie von der Wandtafel |
![]() hospitierende Lehrkräfte aus Wien Es war ihnen die 1000 km wert, sagten sie. |
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![]() Gestern hab ich einen Leuchtglobus auf ein Regal gestellt. Er wurde sofort in Betrieb genommen. |
![]() eine Landschaft |
![]() Testbesuch vor dem Praktikum im September wahrscheinlich das letzte überhaupt bei mir |
![]() der Künstler am Computer |
![]() Landschaft mit Brunnen |
![]() Dauerbrenner Leuchtglobus |
![]() Lernprogramm Mittelalter |
![]() zwei Experten für schriftliches Dividieren im Tausenderbereich |
Die Kolleginnen verstehen meinen Plan für die Bundesjugendspiele nicht und machen selber eine Verteilung. Am Schluss ist es exakt wie mein Plan. Jetzt verstehen sie ihn. |
![]() neu in der Klasse, aus Polen. Er kommt sofort zurecht. |
![]() Besuch, eine Gymnasiallehrerin aus der Nähe von Hannover |
![]() Kummerbewältigung mit der liegenden Acht |
![]() Schulstress? |
![]() Ich muss in der "Kunststunde" vertreten........ |
![]() Die Frühblüher, wieder entdeckt im Juli. Sie sind nicht "dran", sondern jetzt interessant. |
![]() ............und in Religion. |
![]() Vor zwei Tagen aus Polen zugezogen. Er hatte noch keinen Computer gesehen. |
![]() Kreisel |
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![]() Im Mathematikheft einer Zweitklässlerin |
![]() "selbst organisiertes kooperatives Lernen"? Im Klassenzimmer sind eingeschweißte
Blätter der
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![]() Diese Zeichnung hatte ich ein Jahr vorher für zwei verschiedene Kongresse angefertigt.
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![]() Ich möchte wissen, wieviel Deutsch der kleine Junge aus Polen kann. Wort-Bild Zuordnungen |
![]() Er kann. Unten steht "KÄSE". Er schreibt "Kejze", wie er spricht. |
![]() Lernbereich Messen. Ich öffne den Koffer mit Waagen. |
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![]() Dazu kommt eine Balkenwaage mit Gewichtssatz. |
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